„სწავლაში ძირითადი მნიშვნელობა იმ პროდუქტს

კი არა აქვს, რომელსაც იგი კონკრეტული

ჩვევის ან კონკრეტული შინაარსის მქონე

ცოდნის სახით გვაძლევს,

არამედ განსაზღვრული მიმართულებით

მოსწავლის ძალების განვითარებას.”

დიმიტრი უზნაძე